Module 2.3 Aquaponie Présentiel

Dernière mise à jour : 29/05/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation

Objectifs de la formation

  • Connaitre les avantages (agronomiques, économiques, sociales…) et les limites du système
  • Appréhender les deux systèmes de production aquaponique (couplé et découplé)
  • Connaitre les différents outils de production (aquacole, hydroponique et équipements divers) possibles pour un projet de ferme
  • Comprendre les grands principes de la nitrification et le fonctionnement d'un biofiltre

Description

Jour 1 - Introduction à l'Aquaponie

 

  • Introduction approfondie à l'aquaponie et son évolution dans l'agriculture.
  • Compréhension des enjeux actuels, avantages et limites de cette méthode.
  • Différenciation des systèmes de production aquaponique et présentation des équipements essentiels.

Jour 2 - Pratiques et Contrôles

 

  • Évaluation des besoins en oxygénation de l'eau et choix des supports de culture.
  • Maîtrise des paramètres de qualité, contrôle des intrants et outils d'automatisation.
  • Focus sur les certifications et les fournisseurs pertinents dans le domaine.

Jour 3 - Optimisation et Réalité

 

  • Analyse des alternatives pour optimiser une ferme aquaponique.
  • Approche des stratégies de réussite, contextualisation réglementaire et étapes de création.
  • Présentation concrète de fermes en activité pour visualiser le fonctionnement réel.

Prérequis

Aucun prérequis

Modalités pédagogiques

La formation se déroule au CFA-CFPPA de Coconi. Elle  propose une alternance de théorie et de pratique et s'appuie sur un exposé interactif, illustré d'exemples concrets. Les stagiaires seront amenés à faire des exercices pratiques et des études de cas concrets.

Moyens et supports pédagogiques

Salle de formation équipée, ordinateur, vidéoprojecteur, paper-board

Documentation pédagogique remise à l'apprenant et autres ressources sur demande spécifique de l'apprenant

Modalités d'évaluation et de suivi

• En début de formation, le formateur évalue les connaissances des apprenants par un test de positionnement.

• En fin de formation, une évaluation des acquis est réalisée afin d'évaluer l'acquisition des compétences et la validation des objectifs pédagogiques.

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